好吧，最后教授也没有说服颜绍清和其他的学生留在漂亮国，只能目送他们离开，回到一无所有的国度。

白人导师并没有说错，此时的东夏一无所有，尤其不具备研究核武器的条件和设备。

而且，核武器的研究也不在当时国家的重点规划里，资金是留给刀刃的。

和颜绍清一起回国的留学生们也被分散全国各地，接受组织给他们的任务。

到这里，影片也将近过半，但大家却没有分心，反而保持和影片开始前一样的热情继续看下去。

这时候颜绍清的扮演者还是简昀，不过妆容相比起出场多了几分成熟，但人是没有换的。

观众们看着教授摇身成为老师，为祖国培养后备人才，普及核物理和核武器。

在教导学生的同时，颜绍清也没有忘记整合自己在国外学到的各种知识，手搓了数本教材，被教育局出版后，成为核物理的官方教科书。

同时，他还回想起在漂亮国看到的各种各样的设备，凭借着强大的记忆力，徒手画出一比一的图纸，虽然没有人去和漂亮国的设备做过对比，但是见过这些设备的留学生纷纷表示：和他们看到的一模一样。

原来颜绍清始终惦念着白人教授的话，也是自那时起，他做了决定。

没有实验条件，那他就自己创造！

没有设备，他就手搓，从零开始建造！

没有金钱，他就想办法开源节流！

这样一套组合拳下来，又过了几年，他终于收到了任命。

组织决定成立核武器研究所，颜绍清被任命为研究所的主要负责人。

他心知接受这个任命后他将有很长的时间不会与亲朋见面，他需要隐姓埋名，需要躲在很多不为人知的地方，进行秘密的研究。

但他还是和之前拒绝留在漂亮国一样，毅然接受任命。