思考：“出自莎士比亚戏剧《哈姆雷特》第三幕第一场。这是丹麦王子哈姆雷特关于生命，死亡与复仇行动的著名沉思。它揭示了人物在极端压力下的优柔寡断，哲学思辨以及对行动后果的深刻恐惧，是其性格悲剧的核心体现。”

她的声音平稳，像在朗读百科全书词条，一个语法错误都没有。

杰森张了张嘴，准备好的解说全堵在了喉咙里。

“……算你过关。”他闷闷地说。

“现在，数学题由我出，”克拉拉从书桌上抽过一张草稿纸和一支笔，“一个简单的概率问题：假设蝙蝠侠每晚成功阻止犯罪的概率是0.9 ，而罗宾单独行动成功的概率是0.6 。如果两人一起行动，且假设他们的成功事件相互独立，那么今晚至少有一人能成功阻止某起犯罪的概率是多少？”

杰森提出了抗议：“超纲！小学没有学过这种题！”

阿尔弗雷德走了过来，目光平静地扫过草稿纸上的题目。

“从哥谭统一的教学大纲来看，杰森少爷的抗议是合理的。这确实超出了五年级的范畴。”他看向克拉拉，“克拉拉小姐，您是否愿意更换一道题目？”

用一道对方知识体系外的题目取胜，在“比赛”的规则下是不公平的。

阿福是对的。

于是克拉拉愉快地更换了她的题目，在把草稿纸推过去以前，她想到了另一个问题。

“为什么是超纲的？我的家庭教师就是这样教我的，阿福，请问你知道哥谭市的小学数学的教学内容包括什么吗？”