”

“开点止咳化痰的就好，压制点症状，剩下?的就看它们自?己恢复的情况了。”

王柴胡：“最?近咳嗽的人确实挺多的，等换季结束了就好点了。”

柳树还顺便买了点预防的中药，准备回去?熬给?家里人喝，以防万一。

他还给?李先?生带了点。

李先?生今年又收了一批学生，现在相当于要教两?个班的学生了。

不过两?个班的小孩都不是很多，所以他的担子也?不是很重?。

柳树带着药去?看他的时候，李先?生正在看一本书，看着很高兴的样子。

“李先?生，最?近有不少咳嗽的人，我去?县城配了点预防的药，你要不要喝点。”

“柳树？你来的正好，看看这是什么？”

“什么？”

他接过书，翻了翻，发现书里的内容有些熟悉，“这好像是拼音？”

“是，这一年教下?来我觉得这拼音对认字确实有帮助，如果推广开来，有利于教化万民?。”

“所以就把这一年的经历整理整理出书了，这是打版以后?的样子。”

李先?生为?了推广这本书，打算用自?己的名声推广，定价很低。

“怎么样，这个价格这么便宜，肯定有很多人买。”

“李先?生，用您的名声吸引来的人，就算定价不低，也?会有人买的，而且这拼音主?要是有利于认字。”

“但是像咱们村不认字的，根本就不会去?书铺，看不懂字的没人教，当然也?看不懂拼音。”

“所以问题不在推广书，而在哪来那?么多人教拼音教认字。”

李先?生听了柳树的话?，再看手里这本书也?没原来那?么开心了。

“这么说来这书就没用了。” “也?不一定，还能做教材嘛。”