“选择性提问？”沈砚舟问。

“对，”王红娟点头，“比如要?不要?，想不想，在他?用手语或者点头摇头回应你?之?后，你?可以把他?选择的那个答案说出来。”

“比如他?说要?，你?就跟着说，好，要?。这能给他?一个正向?的，可以模仿的语言反馈。”

沈砚舟认真记下，“我懂了。”

诊疗结束时，王红娟跟沈砚舟说了一个不太凑巧的消息：“我需要?去京市跟进一个病例，预计两月左右。这段时间，你?在家引导他?的时候，切记要?循序渐进，绝对不能冒进。”

“好。”

王红娟也?向?俞盼解释了要?暂时离开的事，俞盼眼神黯淡了一瞬，但很快又理解地点点头。

回去的路上，他?拉拉沈砚舟的衣袖，比划着问：“是不是因为我好多了，所以王主任可以去看别?的病人了？”

沈砚舟笑?着揉揉他?的头发，“是，我们?盼盼进步很大了。”

过了一会儿，俞盼又想起什么，疑惑地比划起来，“你?最近晚上，是不是总跟我说话?啊？”

沈砚舟心里一紧。

俞盼继续认真地比划：“我都分不清了，一开始我还以为是做梦呢，迷迷糊糊的，但昨天?晚上我好像真的听见你?在喊我，我想回答你?的，可是太困了，手都动不了。”

沈砚舟听完，忍不住笑?了起来，心头的那点紧张也?化了，温声安抚他?：“没关系，你?已经回应过我了。”

俞盼惊讶地睁大眼睛，比划得飞快：“我回应了？我睡着……也?能比手语了吗？”

沈砚舟也?只是笑?，没有正面回答，顺手把他?的帽檐正好。

接下来的日子里，沈砚舟开始谨慎地践行王主任的建议。

……

他?剥开橘子，递一瓣到蹲在