勤备用队进行训练。不愿意的整理资料后，安排重新入住，是否进入启航进行再教育看个人意愿。

以上这一部分人说得是那些清楚污染与失控污染情况的人群。

无法沟通的拉进启航幼儿园进行基础教育——这部分人大多依靠本能形式，并没有系统了解失控污染是怎么回事，只有趋利避害的本能生存。

再教育也主要是系统教导污染与衣食住行之类的基础知识。

于是，虞扶风兼职记录整合人类信息。

地区清理与人口普查同时进行，排除最开始的磨合期，后面就像流水线一样，进度飞快。

不仅地区扩张快，人口也越来越多。

只是其他环节里的人越来越多，虞扶风“办公室”的人却越来越少。

他最初拉起来那批学生，现在不是在外勤前锋，就是在后勤的教育区，也就是启航幼儿园里。

一直到现在，这个“办公室”里终于只剩下他一个。虞扶风估计在过两周，他就无法承担这种工作量，需要加人了。

启航的教导主任不是没说过，给虞扶风办公室里加人的事情，但虞扶风加过一次人之后，就想尽办法推掉了这份好意。

教导主任给他加人，目的根本就不是给他减少工作量，而是为了让他把人培养出来，然后带走。

只是现在工作量越来越大，哪怕知道教导主任的意思，虞扶风也不能拒绝了。

现在清理编制的地区越来越多，人口也越来越多，虞扶风认为应该开始进行下一个阶段：种地。

虞扶风不是魇界本地人更不是专业人员，他不知道魇界的土地怎么算是彻底干净。但他知道一点，种出来的农作物，魇界人能够食用，土地就是好的，就是可利用的。

他的提议得到了赞同。

只是劳动力好找——学习那一批，休息的时候完全可以去种地