微吸了口气，放下笔说：“你，过来”

犹格早就等着了，一听到明微叫它，立刻欢快地一跃而飞到明微的身边。它后脑勺的触手们也兴奋地张牙舞爪。

它还以为明微终于要和它们一起玩耍了，明微却往它的手里、触手里各自塞了笔。

“帮我抄语文作文，”明微边说边翻出作文本，将范文书摊开，指了几篇，“抄吧。”

犹格看了看笔，看了看作文本，又看了看明微。明微只好先给它示范一遍。

犹格恍然大悟。

于是犹格和触手们七手八脚地抄起作文来。

明微还担心它会不会用不来笔，毕竟它连使筷子都很费劲。没想到，它抄得意外工整，不，应该说，过于工整了。 没有人会在作文本上用圆珠笔写印刷体的吧。

明微叹了口气说：“你还是到一边玩儿去吧。”

就这样年假很快过完了，到了该返校的日子。

明微早起收拾好书包，犹格就蹲在一边，撇着嘴，递上她可能需要的东西。

书本、草稿本、作文本、文具盒、水杯、触手。

等等。

明微看了眼手里多出来的一截触手，又看了眼犹格，它蹲在那里，巴巴的眨着眼，湿漉漉地瞧着明微。

明微突然明白了它这几天为什么疯狂掉触手了，它太焦虑了。

真奇怪，明明以前也没有这样呀。

明微拉上书包拉链，微微俯身，摸了摸犹格的脑袋，它的头发立刻哭唧唧地缠了上来。

明微说：“跟以前一样，我下午就会回来，很快的。”

犹格却一把抱住了她的腰，脸颊贴紧了她的肚皮，依依不舍地蹭着，用带着哭腔的声音耍赖：“不要走，不要走。”

明微不知该如何是好。上学肯定是要上学的，犹格再怎么求她，她都是要去的。