完了，你们?可?得加油！”

笑笑受到夸奖，昂首挺胸往座位那?边走，嘴里奶声奶气催促其他小朋友：“窝都喝完啦，你们?加油喝快快哦~”

好不容易熬过上午，午睡时两位老师对视一眼，都微微松口气，就等着把孩子安全?哄睡着好赶紧休息会。

然?而小朋友们?并没有那?么配合，上完厕所进寝室就兴奋地到处乱跑，根本没有几个乖乖躺下睡觉。

笑笑睡午觉同样不积极，她虽然?没有乱跑，但也?没躺下，而是坐在小床上跟顾衍岱聊天。

“呆呆，窝想小白?兔啦。”

“小白?兔在家里跟妈妈在一起。”

“窝想带小白?兔一起上幼儿园。”

“妈妈说小白?兔不可?以带到幼儿园……”

他们?俩聊天声音还算小的，但其他小朋友可?没那?么收敛，声音大得吵死?人。直到王老师板着脸发起火来，小朋友们?这才全?部乖乖躺下来。

“老师生气啦，快睡觉觉！”

笑笑倒是机灵，第一时间就提醒顾衍岱，并躺下来闭上眼睛，伸出小手拍着自己胸口。

本来在发火的王老师余光看到她自己哄自己睡觉的动作，脸差点?没板住。

二?十多分钟后?，寝室里总算彻底安静下来，汪老师已经靠墙坐着不想动弹。

下午时，两位老师都有点?累了，直接让笑笑在前面随便她带小朋友们?唱歌还是讲故事。

“请你跟窝这样做~”

“我就跟你这样做！”

“小手放腿上~”

“我就放腿上！”

笑笑一点?不怯场，模仿老师平日里的样子有模有样地当着小老师。

而小朋友们?大概也?是觉得好玩，一个个都特别?配合，画面看起来倒是挺和谐。王老师见这纪律比自