在听到胡杨的回答后，监考官大失所望，果然是他想太多了吗？

作为第一个完成第二项考核的应聘者，胡杨顺理成章的第一个走进了最后测试的房间。

最后一项，是面试。

胡杨走进房间，便看到讲台的位置已经坐好了三个人。

中间的是一个头发花白，戴着眼镜的老头，见到第一个进来的是一个很年轻的小孩，他的脸上露出了惊讶的表情。

旁边一位穿着职业装的女教师愣了一下，道：“小朋友，你走错教室了？”

胡杨一脸无语：“……我没走错。”

女教师张了张嘴，看向身边的老人，不确定的问道：“校长，该怎么办？”

桐山英树，这所精灵初级学校的校长，一边打量着站在下方的少年，一边说道：“正常进行就好。”

女教师点了点头，开始向胡杨介绍起了面试的规则：“这项测试中，你可以从这个抽奖箱中抽取一个问题，发表你自己对于这个问题的看法，我们会根据你回答的内容来看你是否适合担任我们学校的老师一职。”

这一项，主要考察应聘者的罗辑思维与临场反应能力。

胡杨没有意见，他走上前，把手伸进抽奖箱，很快便摸出了一颗红色的圆球。

打开圆球，里面露出一张写有问题的纸条。

问：如何看待野外勇士雄鹰让幼小的毛头小鹰独自在森林里锻炼的行为。

胡杨怔了一下。

他记得最新的剧场版《皮卡丘与可可的冒险》里就有这么一个桥段。

那只毛头小鹰在森林里受了伤，可可与萨戮德帮它治疗，却被赶来的勇士雄鹰给教训了一顿。

这段剧情在电影里主要是为了与萨戮德对可可的父爱做对比。

两种截然不同的父爱。

一种是为孩子遮风挡雨，温