己的喉咙，然后轻轻摇头，脸上露出一个无奈、抱歉的表情。 “嗓子不舒服？”林菲愣了一下，随即了然，“也是，就你家那位不知节制的索求，你这细皮嫩肉的，嗓子不喊哑才怪呢。”

“……”苏蕴锦只觉得自己的脸，烧得几乎要滴出血来。她真的很想告诉林菲，不是你想的那样的！可她一个字都说不出来。

她只能默默地承受着好友这充满了颜色与误会的“关心”。于是，一个更羞耻、更难启齿的真相，便在这份看似“合理”的解释下，被掩盖了过去。

第二节课，是小组讨论。

这一下，苏蕴锦的处境变得更加艰难了。

她和林菲，以及另外两个同学，被分在了一组。当导师布置下讨论的课题时，那两个同学，几乎是下意识地便将目光都投向了她。

毕竟，在所有人的眼里，她才是这个小组里当之无愧的“学术核心”。

“那个……蕴锦，”一个戴着眼镜的文静男生，有些不好意思地开口，“这个课题，关于‘象征主义在后现代诗歌中的解构与重塑’，你……你有什么想法吗？”

“……”

苏蕴锦看着对方那充满求知欲的真诚眼神，只觉得自己的头皮都要炸开了。

她能有什么想法？

她现在的脑子里，除了“不能吞”、“不能漏”、“不能说话”，再也容不下任何东西了！

可她又不能真的什么都不说。

她只能拿起笔，在面前的笔记本上，飞快地将自己的一些思路与观点，以提纲的形式写下来，然后将笔记本递给身边的林菲。

林菲接过笔记本，看着上面那熟悉的娟秀字迹，眼中闪过一丝疑惑，却还是尽职地，将她的观点向另外两个同学复述了一遍。

“……所以，蕴锦的意思是，我们可以从……”

小组讨论，总算是磕磕绊绊