下课后那个叫陈峻的男生留下来，手里拿着一张草图。

“安老师，”他有些不好意思：“我听了您上节课讲的染布，周末试着用爷爷留下的木工工具做了一个小染缸的模型…您看，这个搅动杆的固定和旋转，我用了轴承，是不是更符合您说的减少摩擦，保持匀速？”

安楚歆接过草图，线条虽然稚嫩，但结构清晰，受力点标注明确。

她仔细看了看点头：“想法很好，轴承可以减少旋转阻力，让搅动更省力、更均匀。不过你要注意染缸通常不是金属的，你的模型材质和真实染缸的摩擦系数不同，在实际应用中还要考虑液体黏度等因素……”

她耐心地讲解起来，陈峻听得眼睛发亮，不时提问。

等陈峻心满意足地离开，物理教研组的张老师走了过来，脸上带着意味深长的笑：“安老师，你最近这物理课可是上出了非遗文化课的味道啊，教务处那边可有老师反映，说你不务正业。”

安楚歆收拾着教具，神色不变：“张老师，物理学的务正业是什么？是让学生熟练背诵公式应付考试，还是让他们理解物理规律如何塑造了我们生活的世界，包括那些即将消失的美好手艺？如果理解染缸的匀速搅拌有助于他们掌握圆周运动，这算不算一种更有效的务正业？”

张老师推了推眼镜笑了：“我说不过你。不过效果倒是看得见，上次月考，（3）班和（8）班关于圆周运动的应用题得分率，比平行班高了十二个百分点，尤其是那道关于旋转机械稳定性的题目，你们班的学生答得格外有想法。”他顿了顿，“校长也听说了，挺感兴趣，可能想让你在教研会上分享分享。”

这是认可，安楚歆微微颔首：“谢谢张老师，我会准备。”

她走回办公室，窗外秋阳正好。桌上那盆绿萝又长出了一片新叶，嫩绿蜷曲，向着光的方向。

她拍下这片新叶发