着的时候，会将它放在骨节分明的手指间随意转动几下。

梁如夏发现他真的很喜欢转笔。

上课转，下课也转。

不仅转的勤，转起来还挺好看，会很多转法。

梁如夏提着面走到他旁边，声音很小地说了句：“陈肆川，阿姨让我给你送过来的。”

男生闻声从题目中移开视线，看到是她，问：“去她那吃饭了？”

“对。”

“谢了，”陈肆川伸手接过，说，“上午讲的能听懂吗？”

“能。”

“听不懂的就说，别不好意思。”

“知道了。”

梁如夏总觉得陈肆川旁边那两个男生在看她，有点奇怪和不好意思，于是说一句回去做题就匆匆离开了。

等在位子上坐下后，梁如夏开始投入到学习当中。

笔记已经被整理得差不多，她合上笔记本抽出之前在书店买的化学练习册，准备找两个大题做做试试，看看掌握的到底怎么样。

半个小时下来，她发觉自己做得还挺顺利。

于是，高中两年，梁如夏头一次自信地对起了答案。

第一题全对，第二题的最后两问错了。

还算可以。

要知道，以往这种出现在试卷最后的大题，梁如夏不是看不懂题目、找不到思路，就是前面浪费太多时间，后面的题只能看两眼，根本来不及做。

而现在也能理清题目给的条件，做对一大半了。

梁如夏很想夸夸自己，却发现夸不太起来。

暑假上了一个月的辅导班，开学又上了一个月，如今又听了一上午的课。

花了这么多时间，现在却才会做。

这也不能完全怪她。

她的确有点笨，脑子转得慢，但辅导班只讲最基础的题，老师又急着