现在黎图南说不出话，他只是轻轻握了握卷卷的手。被推进手术室彻底失去意识前, 脑海中还在想卷卷想安翅膀的心愿。

这次手术很成功, 医生在跟家属沟通时提起对跛行能有很大改善, 极有可能恢复得跟正常人没什么区别。

黎图南重新回到学校的第一天，施静去接孩子们放学时被老师喊到了办公室。

老师脸色很难看，她说：“黎卷卷小朋友和同学发生了矛盾后, 他主动动手打人。”

听见这个消息时施静微愣，她下意识为卷卷辩解道：“老师, 这里面是不是有什么误会？”

“我下午忙着送受伤的学生去医院, 还不清楚具体情况, 可以把他喊来问一问。但是家长平常还是要好好教一教孩子，怎么能下那么重的手呢？！”

老师说完后，让同学把黎卷卷喊了过来。

卷卷背着小书包走进老师的办公室, 看起来一点也没有犯错的自觉，还把书包甩来甩去，像只骄傲的小公鸡。

走得近了，施静能听见铅笔盒里面东西撞来撞去的声音。

老师喝了一口茶，问：“为什么要动手打同学？你知道同学伤得很严重吗？”

黎卷卷先是观察了下妈妈的脸色，确定没有很严重后才回答：“因为他很欠揍呢妈妈！”

这句话成功把想好好处理的老师给气着了，她把杯子重重放在了桌上。

施静蹲下，扶着卷卷的肩膀说：“不可以这么说话，老师问的是原因，是那个同学做了什么事情吗？”

卷卷点点头，说：“昂！他骂我哥哥是死瘸子，我哥哥才不是！我要让他见识到哥哥拐杖的厉害！”

得，这下凶器也找到了。

老师又把班上其他几个同学喊过来问了问，确定真像黎卷卷所说的这样，她摸了摸卷卷的头，说：“下次同学之间发生矛盾要告诉老