及魔法原理、操作步骤以及关键点、常见错误以及补救办法，最后提出创新点：具体改进方案以及可行性和改进价值。

珀拉瑞斯提了两点改进建议，但是目前还没有机会试验。

如果明天给斯内普教授看过，教授说可以试试的话，他打算没课的时候去魔药教室练习。

不知道莱米那边怎么样了，有没有问过邓布利多教授。

珀拉瑞斯的头发干得差不多了，看了眼时间，他拿了本书就爬上床，打算看会儿书就睡了。

……

第二天早上，塞德里克照旧送珀拉瑞斯去教室，今天上午只有一节变形术。

“那我先走了。”

“嗯，拜拜。”珀拉瑞斯朝塞德里克挥挥手，走进变形术教室，里面当然一个人都没有。

今天这节课还是和格兰芬多一起，事实上，除了魔药课，剩下的所有课都是赫奇帕奇和格兰芬多一起。

可能，热情勇敢的小狮子和忠诚善良的小獾在一起上课比较好管理？

珀拉瑞斯这样想着，从挎包里取出课本、笔记本还有《今日变形术》上的论文。

顺带一提，他今天依然坐在第一排的位置。

等到八点的时候，麦格教授来教室一看，发现居然已经有个小獾早早的到了，还很认真的在看书。

麦格教授向来严肃的脸柔和了一瞬，再仔细一看，发现这只小獾正好就是昨天波莫娜在休息室里大夸特夸的珀拉瑞斯。

更让所有人惊讶的是，在波莫娜说完之后，西弗勒斯也装作不经意地说那孩子早在四年前就开始订阅魔药期刊。

虽然他是以吐槽的口吻说出来的，比如还没学会走就想着跑了呀，之类的话。

但是一起共事这么多年了，谁不知道谁啊，至少三大院长是很清楚他的。

保守一点说，西弗勒斯对那个孩子