尤其是偏远地区，在受限于人手、皇权不下县的元启初年，非强制手段根本起不了作用，别说要嫁人的女孩了，男孩都上不了学。

不过现实中八成不能这么爽了，满朝文武有大半都会是阻力，朝廷的钱也养不起没经历过乱世孩子的数目，只能慢慢搞喽。

听说李诗棠办了一所女校，他追加一笔投资吧，希望这位能臣干将再加把劲。

秋旋卿轻轻叹气，阻挠学龄儿童入学应该改成阻挠学龄女童吧？也许她也该办所女校，和李诗棠办的学校不同，她只教科举所用，只为能在那个不知道多远的未来有更多的女子入仕。

天下之人逐利，只有更多女子站在高位，让世人看见女儿能带来和儿子相同乃至超越儿子的利益，民风才会为之一变吧？

秋旋卿意识到自己在想什么后，无奈苦笑，短短几个月，她的思想方式竟发生了如此大的改变，亲人的关系也要用利益来衡量了。

〖大变之世用重典，大力出奇迹，也得亏月崽是个大权在握的铁血皇帝，不然女孩很难接受到义务教育。不过舆论宣传跟得上，再加上高产作物的推广，真正敢于同官府作对的还是少数。

月崽太缺人了，尤其缺能跟得上他步调的知识分子，干脆把所有适龄儿童通通塞进学校，基数大了，总能培养出他想要的人才。〗

殷辛：教育具有长期性，人才具有稀缺性，吃过前世人才紧缺的亏，当然要提前大量储备人才喽。

不行，他对剥夺不让孩子上学的监护人抚养权还是好心动……又不是法治社会，皇帝的命令就是法律，搞一点强制措施无伤大雅。

天子牧民，“牧”之一字乃是精髓，于蒙昧者而言，只需要令他们听从，听从后再慢慢告诉他们为什么要这么做。

有天幕的刺激，大晏的百姓可能会好一些，等登基后看看情况再做决定，教育普及情况太糟糕别怪他