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当角名意识到手上传来的痛楚时，日向的扣球已经成功得分。

影山举起了手，日向蹦蹦跳跳地跑过来，与他击掌庆祝。

“扣得漂亮，日向，”牛岛朝日向举起了手，后者反应迅速，将两只手都拍了上去，与他击掌。

“多谢，牛岛前辈，”日向与他击完掌后，转过头与五色讨论刚刚扣球的手感，两个人的状态肉眼可见的轻松。

“五色的天赋不错，心态也很好，和全国大赛的日向影山一样，看不出来是初次在全国级别赛事上亮相的选手。”渡边很欣赏五色这个孩子，因为他有天赋，且十分善良。

合训期间，临近期末，即使是再怎么被日向在学习上的脑回路折磨，他也没有放弃过日向的成绩，甚至在训练中场休息时间，他都会找准机会给日向补习。

如果不是因为五色对原队伍有感情，渡边真想把他挖到光仙来。

日向有出色的表现，五色当然也有。

合训期间，包括山口在内，几个一年级之间玩得特别要好，即使是看似对他们十分抗拒的月岛，其实也会（被迫）和他们一起胡闹，有的时候也会设计一些属于他们之间的战术。

影山准备去发自己本场的第二个发球，在走向发球区时，他在背后做了一个手势，日向、月岛与五色看到之后，立刻懂得对方的想法。

当他的第二个发球被对方接起后，橘上跳托球，主攻江川将这一球扣下，西谷到位接球，就在影山上跳托球时，月岛与五色同时助跑，虽然对手的视角看不到，但观众们注意到了跑在月岛身后的日向。

两位攻手同时上网，这也在对手的预料之中，角名迅速来到五色面前上跳拦截，而另一名主攻手和泉则是负责拦截月岛。

“专业的副攻手对付身为主攻的五色，拦网稍逊的主攻则是拦截得分能力较弱的月岛，做出反应的速度很快