大爷，亦有人注重打扮。

安澜的盘子空着。保温杯在电脑键盘边盖得严。

“派日快乐。”安澜道。“我给这学期的助教都买了派。巧克力慕斯派，柳橙派，咸葡萄柚派。江离，你吃什么？你未曾写过敏。”

与圆周率初位相同的叁月十四日正在左近。先前，在助教岗位的申请表内，有例行询问各人是否有过敏，以便安排聚餐。

江离要咸葡萄柚派。安澜从冰箱内切一块给她。有一个染紫头发、假小子般的助教笑说江离选对。咸葡萄柚派是季节特供。全北离找不出比计陵的艾洛依丝更优秀的派店。

另一个画风普通些的助教指路，茶水间有咖啡。

江离没去接咖啡。叁位助教到齐。因此安澜一边默许她们继续吃一边讲工作要求。常规助教工作。不必自己准备材料。提前熟悉教授的所有课件。鼓励学生独立思考。不可以直接告诉学生答案。仅可以有限制地允许学生使用大语言模型。备课时间与志愿的在线答疑时间，亦计入工时。

无论是否乃勤工俭学的学生，通过此途径申请得的本科课程助教职位，所拿时薪皆相同。不比明仑的其他学生岗位高。数学系决定是否录用人时，不考虑学生是否参与明仑的勤工俭学计划。

叁位助教皆为初次在明仑当助教。所以她们还需要完成就如何与学生、教授互动的在线培训。

另外二位助教先走。江离留下。她对安澜道：“虽然我通过数学资格考试，但我新来，不熟悉明仑数学课的风格与内容。”

她问安澜，有无帮助她更好备课的方式。

“不打紧。”安澜回应，“你这学期在我的课中。经济学研究的数学基础。我们复习微积分、线性代数、数学分析、微分方程、概率。你会适应。概率统计导论是统计入门课，至少第一二周不会难。”

安澜又抄给江离一本书名。说这是本