随着时间的推移，文冬与小翠的接触，次数越来越多，时间越来越长，两人的关系越来越密切，于是他俩的接触就自然而然成了人所共知的事了。她母亲常对人说，文冬是在辅导小翠的功课。人们都知道，文冬辅导的是小松，小亮，现在看来还应包括小翠在内，因而小翠找文冬，大家并不会感到奇怪，而是司空见惯了。

愉快的暑假生活结束了，新的学期开始了。小翠在附近的娄田中学补习，与单位职工子女程云是同班同学，这个程云与文冬接触较多，关系较好，心中有什么事总喜欢找文冬诉说，文冬也乐得交这么一个比自己小好几岁的少年做朋友，有时需要传书捎信总是找他。

新的学期里，辅导小翠成了文冬每天的必修课，文冬就像大哥哥关心、爱护小妹妹一样指导着小翠的功课，小翠就像小鸟依人似的受教于文冬，彼此既像师生，又像兄妹，更像知心朋友。小翠在文冬的精心辅导下，各门功课进步很快，在最近的考试中居然名列前茅，为此曹玲甚感欣慰。

然而突然有这么一天，文冬对小翠产生了某种责任感，这种感觉是在某一瞬间开始的，而且越来越强烈。文冬知道这种感觉意味着什么，而且知道这是与小翠长期密切接触自然而然产生的纯洁的情感。夜晚，文冬坐在桌旁读书，八点三十分，天桥那边的楼里响起了富有节奏的脚步声，文冬知道这是小翠正朝这边走来。不知从哪天开始，小翠形成了每天晚上准时八点半会来到文冬书房坐一坐或翻阅书籍的习惯。小翠迈着轻盈的脚步穿过天桥径直来到文冬的房门口，熟悉地拉开纱门，不必客气地直接推门而入，然后反手关上纱门和房门，来到文冬身旁站定。先是低头看了看文冬手中的书，然后信手翻着桌上的其他书籍，文冬抬头看着身边的小翠，微笑道：“每晚都是这个时候来。”小翠还以莞尔一笑，柔声说道：“我每晚这个时候学习完，不就来了么？”她的温柔与大方深深地陶醉着文