顺利读到高中的残障学生并不多，现在只有一楼用作他们的教室。”

在报名面试时大家就知晓了这所学校的不同之处——这里不只有普通学生，还有一部分其他学生，或视障或听障或失语或聋哑。

重重大山阻挡了许多脚步，他们大多无法去外面的盲校或聋哑学校接受系统的特殊教育，似乎注定要因天生或意外的不幸而懵懂浑噩地早早挑起生活的重担……

一直到云竹学校出现在这片土地上，雄心壮志的校长和老师带着“让更多山里孩子有学上、上到大学”的理念，锲而不舍地挨家挨户去相劝。

刘老师又带这几位新来的年轻老师去与其他教师互相认识，大家也自然而然地加入了整理新课本的忙碌中。

“明天学生们就返校了，”忙完之后，刘老师带他们去食堂吃饭，“今天大家都辛苦了，晚上要早点睡哈，养好精神。”

夜幕降临，这一方天地没有密密麻麻的灯光，高悬的孤月便显得格外明亮。

在阳台晾衣服的时候，迟廷青甚至看见后山草叶间有几只一闪一闪的萤火虫，幽幽绿光引人注目，这里是低纬度地区，即便夏天已过，也还有萤火虫活跃。

迟廷青晾好衣服，欣喜地拿出手机拍照录视频，第一想法是分享给颜木珩看——萤火虫在北方不那么常见，尤其是在灯光污染严重的大城市，说不定他会感到意外呢……

但准备发送的时候，迟廷青又犹豫了，手指悬在屏幕上许久，最终还是没按下发送。

然而想想又有点不太甘心，迟廷青思索几秒，转而点开家庭群，这次不再犹豫。

这个家庭群人员不少，平时却不怎么热闹，迟廷青也没抱希望会得到多少反馈，发完就将手机锁屏，专心地安静看着远处发呆。

才离开第一天，他好像开始有点想辞都了。

也说不清是想那个地方，还是想那里