又承担什么样的角色？

还有几分钟才下课，周木茼看向讲台下的学生，缓缓开口，“同学们，老师想对大家说几句话”。

“我知道大家是出于好奇才会私底下讨论何晴同学的事。但是老师希望你们明白，何晴同学才是这件事的受害者，如果没有经历这些，她会像你们一样好好读书。”

“她没有做错什么，大家也不要把关注集中她身上。被谴责的应该是那些坏人。谣言止于此，让逝者安息好吗？”

底下一片寂静，不知道谁说了一句，“老师，我们知道了”。

有了开头，底下的学生们也陆陆续续应声。

初二学生不用像初三那样需要多上一节晚自习。傍晚放学铃一响，大家都积极地下课离开。

“明天我们班和隔壁打篮球，你们要去看嘛”。

一个女生星星眼问道，“那吴家弘去吗？上次看他打篮球好帅呀”。

“余甜”，周木茼叫住了几个女孩。“可以耽搁你几分钟吗？”

“好呀，老师”，女孩眯了眯眼，看得出来很开心。

路灯下两人身影被拉得很长，和树影交迭在一起。

“举报信你交过去的，对吗？”

表面强装镇定，但转动的眼珠透露出不安。

“啊，什么举报信？”

“何晴自杀的真正原因你早就知道，也是你散播出去的，所以到底是为什么？”明明你们之前还是朋友。

像被逼急了眼，余甜眼框一红，“老师，我真的不知道，我也是听别人说的，以后再也不乱讲话”，声音带了丝哭腔。

如果不是她慌乱的手，周木茼都要相信她是真不知情。

“何晴已经走了，如果你还当她是朋友，请不要再散布那些让她痛苦的话！”说完，也不管人是何反应，转身离开。

晚饭周木茼没什