学理论、或者低频电路分析。高频电路不适合女性，这是客观事实。”

我打开课程大纲：“教授，大纲里没有性别限制条款。如果我能在实验中证明自己的操作能力和安全意识，是否有资格继续课程？”

克劳斯教授盯着我看了几秒，然后叹了口气：“如果你坚持，周一下午两点，来实验室面试。带上学过的数学和物理课程证明，还有......一份家长或监护人的同意书，说明你了解课程风险并自愿参加。”

“我没有监护人目前在柏林。”

“那就找你的导师签字。或者，”他顿了顿，“如果你有男性亲属或……朋友，能为你担保的话。”

“我会找到人签字。”

他转身开始讲课。主题是真空管的基本原理和等效电路模型。我记下公式：跨导、板极电阻、放大系数......这些与数学中的网络理论和微分方程紧密相连，只是变量换成了电压和电流。

下课时，我收拾东西，红发男生走到我桌边：“喂，我劝你还是退课吧。下周实验要用到300伏的板极电压，万一触电，可能就......”

“谢谢提醒。”我背上书包，“我会注意安全。” 他耸耸肩，和其他几个男生一起离开了。我听到他们走廊里的对话片段。

“她肯定坚持不了一个月。”

“女人学工程？她们连扳手都握不稳。”

“我打赌她下一次实验就会哭着跑出去。”

中午，我在图书馆后面的长椅上找到了卢恩。她正对着一个三明治皱眉，看到我，立刻招手。

“露娜！这里！”

我坐下，从包里拿出自己准备的黑麦面包和苹果。

“第一天上课怎么样？”卢恩咬了一口三明治，“数学分析是谁教的？如果是维兰德，你要小心，他......”

“是维兰德教