些趣味。于是他立马给母亲去了个信息，以临时家访为借口，说今晚不回家吃饭了。

把车停稳后，程文斌立马就迎了上来，又在程尹欲言又止的表情下，把他慢慢往楼上带。

推门而入，一只三花猫就从沙发上蹦了下来。它先是蹭了蹭程尹的裤腿，随后又跳到了电视柜上，隔着空气对他虎视眈眈。

它的主人也好不到哪里去。

席间，程尹虽然和他面对面坐着，但她全程只用余光撇了他几眼，其余时间全然当他不存在。她的父亲倒是屡屡询问着她在学校的表现。

对此，他也不好说什么过分的，就只能顺着家长的耳朵，说：“她是个很聪明的孩子，就是在文科学习上有些缺乏经验。”

“那老师觉得，我们有必要给她报个补习班吗？”

说话间，程文斌扫了眼放在茶几上的补习班宣传册。莫俊义见状，也短暂地把目光放在了册子上。

刚才见到程尹时，她可不就是在聚精会神地看着这个宣传册？

想到这里，莫俊义同程文斌摇摇头，说：“理科倒还有点必要，文科去上补习班就大可不必了。文科和理科不一样，多费费力气会发现，理解上其实并不困难，问题就在如何将知识体系化，然后组织成自己的答案这一过程上。”

程文斌听得认真，恨不得翻出纸笔来记，但程尹的脸上依旧写着“无所谓”三个字。

“基础中的基础还是记忆。”于是，莫俊义突然摆出个老师架子，说话语气也变得严肃了起来：“但程尹在这方面，显然还需要下功夫。” 闻言，程文斌故作生气，装模作样地责备了两句，又转头向莫俊义虚心请教，问这文科到底该怎么学。

看程尹那事不关己的样子，莫俊义眯了眯眼，没有立刻回答程文斌的问题：“其实，我曾经建议过程尹转到理科班去，毕竟从她高一的成绩来看，我实在想不明白她