他们还在推进城时，每每进入她的幻境，他都得颇费一番力气才能对环境产生影响。

哪像现在，先是被家主发现踪迹，接着又是被一帮小孩察觉行踪，简直毫无隐蔽性可言嘛。

上不了课的艾斯干脆在这古堡中闲逛起来。

他先是跟着心脏中魔力的指引走到了洛卡所在的教室。

今天给大家上课的不是家主，是一位更为苍老的男巫。他的声音沙哑低沉，讲课节奏十分缓慢。洛卡在这样的课堂上昏昏欲睡，脑袋一点一点、眼看就要栽到课桌上的时候手里还竭尽全力抓着一支卡通圆头笔，像是想要证明自己还在认真听课似的。在真要陷入昏睡的关键时刻，同桌的奥克塔一把抓住洛卡的后颈向上一提，洛卡就又强撑着睁开眼睛坐直身子，委委屈屈、浑浑噩噩地重新望向讲台上讲个不停的老师。

艾斯觉得这样的洛卡颇为可爱，忍不住盯着看了许久。最终他到底没有进去打扰，而是沿着走廊缓步向前走去。

此处幻境是为了给他上课而设，也就是说，这里的所有情景都是为了上课而存在，包括教室内不断循环上课过程的师生、长廊下抱着资料来往穿行的巫师，以及楼内外恰到好处、十分宜人的气温、微风和阳光。

艾斯朝楼内深处走去。这里毕竟不是学校，整栋建筑也不是全然为了教育而建成。此楼南北对称，南楼被用作教学，北楼却不知是何用处。艾斯想着，若是就这么往北楼走去，能走进洛卡的识海深处吗？

以往进入洛卡的幻境基本都是为了完成修习任务，像这样毫无心理负担、不必考虑时间限制的闲逛却很难得。

就是在这个时候，他发现了北楼门后的秘密。

北楼没有什么人，因为这里不具备构成教学环境的必需要素。艾斯随意走到一间房的门前，没费什么力气就打开了门。

门后是一个儿童房。房间中央层层叠叠的粉