生功课的兼职前，周延未被同学辅导过。她以为找辅导的都是差生。然而，来找她的亦有好学生，查漏补缺，问课外问题，每周接受辅导的额度不用白不用。

大学第二年，周延有一门课成绩不好。教授给她评语：“太完美主义。应该知晓作业与课堂，不是要辩论自己对的考试，而是帮助改善。”

当时，尽管angela感觉那评论积极，但周延以为评论负面。因为周延没有达到要求。

以后，她明白，至少，在此环境，并非一切皆是不胜即有祸的测验。

她另一门课，教授在最初课纲给所有人写：“希望大家有共识，我们在课堂，不是展示谁聪明，而是彼此友善讨论、学习、提升。”

在徵，周延显然无法做深度的心理治疗、心理咨询。她不可以让桂叶获悉她的弱点、她的创伤与背叛。判断自己生病后，周延断续在幽洛雪找。不理想。

她是国际学生。她有特别的、在她祖国极少见的背景。这些，很多心理咨询师并非能充分理解。还有她症状的复杂度。还有她遭遇的性虐待。还有她的身体。还有她目睹的，桂叶与皇帝圈子的极度荒淫。

私密事，很大一部分说不出来。很长一段时间，周延不知从何对陌生的异国人讲起。她自己所经历，她还能整理成防止她就医时遗忘的文件。然而其他……

桂叶圈子乃以下风格。

当周延以有失国体为由流露质疑或不满时，他们觉得最高领导人有概率被舆论指控参与人口贩卖不严重，在很多处、很多国皆发生。

你说照林？周延在心里冷笑。照林算是敌国。令公众忽略照林一直以来的打拐工作是统治策略。可统治者不该被自己用来统治他人的策略所统治。虽然，在周延所接触的徵，有权者自我欺骗，很寻常。

他们称，桂叶是周延的养母，于周延有爱、有关切、有支持、有期许、有恩。